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Redação e Linguagens
Prof. Dawton Valentim
O que é avaliação por rubrica?
Rubricas, aqui, estão longe de serem assinaturas abreviadas ou indicações cênicas próprias de textos teatrais. Tratam-se, aqui, de...
Como usar o curta “Vida Maria” na aula
“Vida Maria” começa com a imagem de uma menina de cinco anos de idade que tenta escrever o próprio nome em um caderno que, como saberemos...
10 mitos da tecnologia na educação
Fui convidado pela Aline Câmara, fundadora do blog “Na aula de português“, para uma conversa ao vivo, pelo Instagram, sobre 10 mitos da...
Nem tudo precisa ser sobre o Enem
A unificação de vários processos seletivos na figura do Exame Nacional do Ensino Médio, sem dúvidas, atribuiu maior democracia a um...
Como usar o curta “Alike” na aula
O ensino remoto deixou ainda mais nítida a importância da presença de textos multissemióticos na sala de aula. Mas não só os infográficos...
Como usar 3% na redação
A série 3% constitui um repertório sociocultural que pode atravessar diversos eixos temáticos ou macrotemas recorrentes no Enem.
Como usar “A vida depois do tombo” na redação
O documentário recontou a trajetória de Karol Conká no BBB, mas não só. Como usar isso na redação?
Você já viu um artigo de Linguística com 10 coautores?
Um gênero pode ter diferenças “dentro dele mesmo”?
Reconhecendo gêneros textuais em sala de aula: uma experiência de ensino
A Prof.ª Lauriza Maurício faz os estudantes perceberem o conceito de gênero textual antes de ensinar o conceito. Mas como?
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